Международные образовательные проекты, в которых Санкт-Петербургский государственный политехнический университет принимает активное участие:

1. В рамках программы TEMPUS IV университет участвует в консорциумах в проектах:

• Проект 144747-TEMPUS-2008-FR-JPCR (2008-4749) "Разработка магистерских программ "Инженер-экономист в области энергетики и устойчивого развития" 
  
  
  • Партнеры: Университет Пьера Мендеса, Гренобль, Франция (контрактор), 15 университетов и организаций из Италии, Германии, Казахстана, России.
    Цель проекта: В сотрудничестве с европейскими, российскими и казахскими техническими и экономическими университетами разработать магистерские и специальные программы «Инженер – экономист», устраняющие пробелы в профессиональных знаниях и компетенциях, нужных в базовом и непрерывном образовании для обеспечения устойчивого развития предприятий и структур в сфере энергетики, в соответствии с новыми условиями и международными нормами.
    Предметное направление: Совместные программы, энергетическая промышленность. ОМОП, кафедра "Технология, организация и экономика строительства", Инженеро-строительный факультет.

• Проект 144641-TEMPUS-1-2008-1-FI-TEMPUS-JPCR "Международное сетевое взаимодействие для модернизации образования в области туризма и развития академической мобильности"
  
  
  • Партнеры: Университет прикладных наук Савония, Куопио, Финляндия (контрактор), 10 университетов и организаций из Португалии, Греции, Латвии, Украины, России.
    Цель проекта: Создание образовательной сети университетов и туристических агентств (UTNTA) для модернизации обучения по направлению туризм, для обучения компетентных специалистов, исходя из потребностей туристических агентств и гостиниц России и Украины. Это будет стимулировать развитие академической мобильности и туризма среди молодежи на базе требований Болонского процесса и лучшей практики Европейских университетов.
    Предметное направление: Менеджмент туризма, академическая мобильность. ОМОП, кафедра УСЭС, Факультет управления и информационных технологий.

• Проект 145177-TEMPUS-2008-IT-SMGR "Разработка модели профессионального признания иностранных квалификаций в России"
  
  
  • Партнеры: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки; Генуэзский университет (Италия); Бангорский университет (Уэльс, Великобритания); Nuffic - голландская организация, отвечающая за вопросы признания; региональные власти, университеты Екатеринбурга, Владивостока и Санкт-Петербурга
    Цель проекта: Разработка модели признания иностранных квалификаций, полученных за рубежом, с целью доступа на российский рынок труда с учётом международного опыта на примере строительной отрасли. Создание и внедрение модели будет способствовать защите здоровья и безопасности российских граждан, а также установлению тесных связей между работодателями и учебными заведениями в свете рекомендаций Болонского процесса.

• Проект -159327 –TEMPUS-1-2009-1-AT-TEMPUS-SMGR "E-internationalization for Collaborative learning"
  
  
  • Партнеры: Университет прикладных наук Коринтия (Австрия, Университет Марибор (Словения), Технический Университет Ильменау (Германия), Университет Аристотеля в г. Тессалоники (Греция), Национальный технический университет «Харьковский политехнический институт» (Украина), Национальный университет «Ивано-Франковский технический университет нефти и газа» (Украина), Харьковский гуманитарный университет «Народная украинская академия» (Украина), Национальный университет Тавриды им. В.И. Вернадского (Украина), Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (ИМОП), Петрозаводский государственный университет
    Цель проекта: развитие электронных средств коммуникации для обеспечения международного сотрудничества в сфере образования путем создания электронной образовательной платформы, обеспечивающей доступ преподавателей и студентов к образовательным ресурсам вузов сети и качественное совершенствование образовательных программ, предоставляемых каждым вузом.

• Проект 511121-TEMPUS-1-2010-1-DE-TEMPUS-JPCR "Разработка инженерных программ в соответствии с Европейскими рамочными квалификациями EQF и Европейскими рамочными стандартами аккредитации инженерных программ EUR-ACE"

Партнеры: Университет прикладных наук, бизнеса и дизайна (Висмар, Германия);Томский политехнический университет (Россия); Московский государственный технический университет им.Н.Э.Баумана (Россия); Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (Россия); Европейское общество подготовки инженеров (SEFI) (Брюссель, Бельгия); Европейская сеть аккредитации инженерного образования (ENAEE) (Брюссель, Бельгия); Каунасский университет технологий (Литва); Университет Люциана Блага в Сибиу (Румыния).
Цель проекта: содействовать реформированию и модернизации высшего образования, повысить его качество в странах-партнёрах, содействовать взаимопониманию между людьми и культурами Европейского союза и стран-партнёров. 

2. Международные проекты с участием кафедры "Управление международным сотрудничеством":

• ТЕМПУС-2008: Разработка модели профессионального признания иностранных квалификаций в России (JEP-2009-2012

Предполагается с целью защиты национального рынка труда на основе изучения иностранного опыта разработать на примере строительной отрасли модель профессионального признания обучения в других странах для последующего распространения этой модели на другие отрасли экономики.

• ТЕМПУС-2006: Инновационные технологии обеспечения качества в международном образовании (SCM_T062B06-2006)

Проведено повышение квалификации сотрудников вузов Санкт-Петербурга, Самары и Иркутска в области обеспечения качества инновационных технологий организации учебного процесса, включающих модульное построение курсов, применение кредитной системы учёта трудоёмкости и балльно-рейтинговой системы учёта знаний студентов.

• ФЦПРО-2006: Разработка и апробация методических руководств по признанию периодов обучения за рубежом и по составлению Европаспорта студентов и выпускников российских вузов (ГК от 11.09.2006 № П248)

Разработана методология признания периодов обучения за рубежом и составления Европаспорта. Элементы Европаспорта адаптированы к российским условиям. Разработан и внедрён в 2 вузах Паспорт практики, способствующий отражению компетенций, приобретённых студентами во время плановых практик, что повышает их трудоустраиваемость.

• ТЕМПУС-2004: Сеть университетских оценщиков документов об образовании (JEP_25071_2004)

На основе изучения иностранного опыта подготовлены эксперты и создана сеть из 10 центров экспертизы иностранных документов об образовании во всех Федеральных округах России, что способствует повышению качества приёма на обучение граждан с иностранными документами об образовании.

• ТЕМПУС-2000: Евро-российская сеть распространения опыта (NP-21011 2000)

Разработана методология распространения результатов выполнения проектов как по программе ТЕМПУС, так и по национальным программам. Проведена серия семинаров сотрудников российских вузов по обучению приёмам распространения результатов.

• ТЕМПУС-1998: Академическое признание документов об образовании и периодов обучения (JEP № 10484-98)

Составлены основные принципы академического признания иностранных документов об образовании и периодов обучения за рубежом. Проведено 4 семинара по повышению квалификации сотрудников российских вузов в рассматриваемой области.

3. Проекты с участием кафедры "Информационных технологий в дизайне":

• Совместный проект с Военно-медицинской Академией
• Гранты Министерства образования и науки РФ
• Образовательные европейские гранты FIRST (Финляндия)
• Договор с научно-исследовательским институтом NIME (National Institute of Multimedia Education), Токио, Япония
• Договор с компанией АМОС, авторизованным дилером компании Apple IMC
  

4. Проекты с участием кафедры "Распределенные интеллектуальные системы":

• CBU
• BRIDGE
• JEP

5. Международные проекты с участием Департамента международных образовательных проектов, 2008-2012 год:

• Трансграничный Университет CBU, (2004-2008)

Партнеры: Университет Йоенсуу, Лаппеенрантский Технологический Университет, Университет Куопио, Университет Тампере, Университет Хельсинки, СПбГУ, Петрозаводский гос. Ун-тет

Цель проекта: Развитие сотрудничества в области образования и создание высококачественных совместных магистерских и докторских программ на английском языке в шести различных предметных направлениях в соответствии с принципами Болонского процесса.

Предметное направление: СПбГПУ участвует в данном проекте в одном предметном направлении - информационные технологии, кафедра РИС

• Контракт №50-0704/072324, Развитие трансграничного университета, (2008-2009)

Партнеры: Лаппеенрантский Технологический Университет, Финляндия

Цель проекта: Данный проект реализуется в поддержку проекта Трансграничный университет, целью которого является создание высококачественных совместных магистерских и докторских программ на английском языке в соответствии с принципами Болонского процесса

Предметное направление: Совместные программы,ОМОП, кафедра РИС

• Модернизация региональной системы образования Тверской области на базе финского опыта, (2007-2009)
  

Партнеры: Университет прикладных наук Савония, Куопио, Финляндия, Тверская областная администрация

Цель проекта: Модернизация региональной системы профессионального образования Тверской области и разработка модели взаимодействия с социальными партнерами и бизнесом с использованием опыта Финляндии.

Предметное направление: Управление образованием, ОМОП